我們要知道教育乃強國之基、立國之本，光明乃人們本性、人之憧憬。為了更好地讓大量的小孩用到健康照明設備，提升學習效率。那么，在教室照明的設計當中需要注意哪些細節問題呢？
許多顧客對教室照明燈具存在一個認知弊端，認為照明設計僅是測算各地區的照度。確實，照度做為照明系統最關鍵的指標值之一，《中小學校教室采光和照明衛生標準》也對于做出明文規定：教室桌面的保持均值照度值不可小于300lx，照度精密度不可小于0.7；教室黑板需設部分照明燈具，保持均值照度不可小于500lx，照度精密度不可小于0.8。從我們三雄極光歷年對中小學照明燈具改造經驗看來，絕大多數教室照明燈具都存在教室內課桌椅和黑板的均值照度低、照度不合格等問題。
照度雖然關鍵，但并非燈光效果的全部。教室照明燈具也有下列五個維度：眩光指數值、顯色性、光頻閃指數值、色溫、藍光危害。
假如教室照明燈具太過追求高照度，就會造成書籍與課桌面上產生較強的反射面眩光，導致學員視覺疲憊。而院校朝南的教室，太陽光在靠窗戶的桌面上照度可做到千余勒克斯(Lx)以上，在這類高照度下，學員沒法認清教師在黑板上的板書設計。對于，三雄極光提議改造為智慧教室，根據控制器方式，保持照明燈具和窗簾布自動調整。
而所述提及的顯色性、光頻閃指數值、色溫、藍光危害，關鍵在于照明燈具的挑選。三雄極光從視覺健康和身體舒適感需求來看研發出技術專業保護視力系列產品教室燈盤和黑板燈，防止普遍存在照度低、陽光照射不均勻等問題，做到保護視力、提質增效、環保節能的實際效果，目地是以根源上處理青少年眼睛視力下降問題。避免高清藍光損害，保護小孩視力健康。
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